Sebagai penerus dan aset bangsa, seorang anak harus dilengkapi dengan pendidikan dan keterampilan sejak usia dini. Kecerdasan kognitif adalah salah satu kecerdasan yang dimiliki anak. Kecerdasan Kognitif Anak diarahkan pada pengembangan Auditoric, Visual, Tactile, Kinesthetic, Arithmetic, Geometric, dan Science. Mengembangkan kecerdasan kognitif bisa dilakukan melalui permainan yang memungkinkan anak belajar dan mempraktekkan cara berpikir, merasakan dan bertindak. Metode pengembangan kognitif terdiri dari: metode bermain, metode bercerita, metode belajar melalui study tour, metode eksperimen, metode tanya jawab, metode penugasan, metode demonstrasi dan metode sosiodrama. Kata kunci: Kecerdasan Kognitif, Anak, Beberapa Metod
Proses peningkatan kemampuan kognitif anak dalam pembelajaran sangat penting dikembangan melalui pro...
Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya kemampuan kognitif anak pada kelompok B di TK Sejaht...
Cognitive as a thought process in the form of the ability to connect, assess and consider something....
Perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek perkembangan yang perlu untuk diberikan stimulasi s...
Cognitive is a process of thinking is the ability of individuals to connect, assess and consider an ...
Perkembangan kognitif anak usia dini ialah perkembangan kemampuan berfikir serta kecerdasan anak mem...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui penerapan meto...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya dalam meningkatkan aspek kognitif pada anak usia...
Perkembangan kognitif merupakan proses berfikir anak dan menemukan solusi dari apa yang dipikirkan t...
Belajar merupakan proses manusia dalam memperoleh pengetahuan atau menguasai pengetahuan melalui pen...
Tujuan dari penelitian ini adalah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen/per...
Penilaian perkembangan kognitif anak usia dini menggunakan alat permainan edukatif pom-pom dapat mem...
Berdasarkan seluruh aspek perkembangan anak, aspek perkembangan kognitif adalah aspek utama yang dap...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan kognitif peserta didik anak usia dini di TK ...
Cognitive ability is a child's ability to think more complexly and to reason and solve problems. In ...
Proses peningkatan kemampuan kognitif anak dalam pembelajaran sangat penting dikembangan melalui pro...
Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya kemampuan kognitif anak pada kelompok B di TK Sejaht...
Cognitive as a thought process in the form of the ability to connect, assess and consider something....
Perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek perkembangan yang perlu untuk diberikan stimulasi s...
Cognitive is a process of thinking is the ability of individuals to connect, assess and consider an ...
Perkembangan kognitif anak usia dini ialah perkembangan kemampuan berfikir serta kecerdasan anak mem...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui penerapan meto...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya dalam meningkatkan aspek kognitif pada anak usia...
Perkembangan kognitif merupakan proses berfikir anak dan menemukan solusi dari apa yang dipikirkan t...
Belajar merupakan proses manusia dalam memperoleh pengetahuan atau menguasai pengetahuan melalui pen...
Tujuan dari penelitian ini adalah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen/per...
Penilaian perkembangan kognitif anak usia dini menggunakan alat permainan edukatif pom-pom dapat mem...
Berdasarkan seluruh aspek perkembangan anak, aspek perkembangan kognitif adalah aspek utama yang dap...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan kognitif peserta didik anak usia dini di TK ...
Cognitive ability is a child's ability to think more complexly and to reason and solve problems. In ...
Proses peningkatan kemampuan kognitif anak dalam pembelajaran sangat penting dikembangan melalui pro...
Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya kemampuan kognitif anak pada kelompok B di TK Sejaht...
Cognitive as a thought process in the form of the ability to connect, assess and consider something....