Pengaruh Prestasi Belajar, Penguasaan Teknologi Informasi Dan Pengalaman Organisasi Terhadap Kesiapan Kerja

Penelitian ini bertujuan untuk menguji: 1) Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja. 2) Pengaruh Penguasaan Teknologi Informasi terhadap Kesiapan Kerja. 3) Pengaruh Pengalaman Organisasi terhadap Kesiapan Kerja. 4) Pengaruh Prestasi Belajar, Penguasaan Teknologi Informasi dan Pengalaman Organisasi terhadap Kesiapan Kerja. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas X dan XI  Administrasi Perkantoran di SMK Kristen Salatiga. Dalam pengumpulan data menggunaka angket yang diukur dalam Skala Likert dengan alternatif jawaban 5. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI Administrasi Perkantoran SMK Kristen Salatiga, pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Sampling Jenuh dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 36 siswa. Metode analisis yang digunakan adalah kuantitatif yang meliputi: uji validitas, uji reliabilitas, asumsi klasik,analisis regresi sederhana dan berganda, penelitian hipotesis melalui uji t, uji f dan uji determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan (1) Prestasi belajar berpengaruh secara signifikan terhadap Kesiapan kerja. Hal ini terbukti dari nilai thitung  2,050 > ttabel 2,037.  (2) Penguasaan Teknologi Informasi berpengaruh secara signifikan terhadap Kesiapan Kerja. Hal ini terbukti dari nilai thitung  3,314 > ttabel 2,037. (3) Pengalaman Organisasi berpengaruh secara signifikan terhadap Kesiapan Kerja. Hal ini terbukti dari nilai thitung  4,575 > ttabel 2,037.  (4) Prestasi Belajar, Penguasaan Teknologi Informasi dan Pengalaman Organisasi berpengaruh secara signifikan terhadap Kesiapan kerja. Hal ini terbukti dari nilai Fhitung  10,227 > Ftabel 2,92. Hasil R2 dalam penelitian ini sebesar 0,489 atau 48,9%