A PESQUISA IMPLICADA DE INSPIRAÇÃO FENOMENOLÓGICA PARA ESTUDOS IN SITU DE/COM SUJEITOS SOCIAIS DA DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO

Durante o último quadriênio temos realizado e orientado pesquisas no mestrado em educaçãosobre diversidade sexual e de gênero. Essas pesquisas têm as autorias de (as) pesquisad@ras na grandemaioria formada de pessoas LGBTQ. Por suas “posições de sujeito”, muitas del@s são militantes,engajadas nos movimentos sociais e, portanto, participantes, implicados (as) com seus objetos de pesquisa.Para dar sentido e significado a esses sujeitos sociais temos orientado que el@s escrevam seu memorial eapresente na introdução da dissertação, demonstrando sua implicação. A partir dessa experiência temostrabalhado com uma fundamentação em pesquisa em educação que refende nossos atos de pesquisa, e nessesentido a fenomenologia tem sido concebida por nós como uma perspectiva de pesquisa que ancora esseenvolvimento dos sujeitos de pesquisa. Neste texto compreendemos a etnopesquisa-formação como críticaao positivismo comteano, durkheimiano e weberiano e os etnométodos como ação social que dão sentidoao mundo. A etnopesquisa crítica afirma que a prática do fazer/construir conhecimentos e saberes não estáseparada do seu contexto de manifestação e ambas podem auxiliar no processo de construção e emancipaçãodos saberes e dos sujeitos