O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) E OS DESAFIOS DA GESTÃO A DISTANCIA

Este trabalho tem como objetivo expor sobre a Gestão e os desafiosenfrentados por àqueles que coordenam o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)em um polo de educação a distância no município de Juruti, enfatizando dificuldades noque se refere ao uso de tecnologias, considerada essenciais para o bom andamento nosprocessos de ensino aprendizagem com o uso dos Ambientes Virtuais de Aprendizagens(AVA), sendo o Moodle o objeto de estudo. Para tanto, realizou-se uma pesquisabibliográfica e documental sobre gestão na UAB, com uso de ferramentas de AVAs.Buscou-se fazer uma mediação entre as usabilidades que são inerentes ao processo deEaD e o contexto tecnológico para que o ensino a distância flua de forma satisfatória comvistas a um resultado positivo. Observou-se que o contexto estudado, no que se referemaos usos de tecnologias digitais, infraestrutura local, formação inicial e continuada deseus atores com vistas a oferecer uma educação superior de qualidade pela UAB nestemunicípio, apesar das conquistas alcançadas muito ainda precisa ser feito. Contudo, asdificuldades não são específicas do polo estudado, nem tão pouco intrínseco a regiãoAmazônica, visto que o ensino a distância tem se desenvolvido ao seu tempo e ao seuritmo, principalmente quando se trata do contexto amazônico, pois alguns processostendem a seguir leis e condições próprias, ampliando seus desafios à esta região