La Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito diseña e implementa diferentes estrategias que responden a la concepción de la universidad como un contexto en el cual los estudiantes desarrollan su capacidad de trabajo autónomo en la construcción de su proceso de formación. Una de estas estrategias es el Programa de Acompañamiento a Estudiantes que desde el año 2008 favorece espacios de interacción, reflexión y práctica que permiten a los estudiantes adquirir estrategias y habilidades que facilitan su transición y acoplamiento a la vida universitaria, generando mayor probabilidad de éxito y permanencia académica. El programa se dirige a los estudiantes de primer semestre de todos los periodos académicos. Su metodología posee tres líneas ...
El Programa Acreditado de Alta Calidad de Ingeniería Civil, de la Universidad Santo Tomás ubicado en...
La presente es una investigación de orden cualitativo que pretende conocer las implicaciones de la f...
Tanto o más importante que la vinculación de estudiantes a las instituciones de educación superior (...
A las universidades públicas colombianas, llegan mayoritariamente estudiantes provenientes de estrat...
RESUMEN: A las universidades públicas colombianas, llegan mayoritariamente estudiantes provenientes ...
Este estudio forma parte de un proyecto de seguimiento a la deserción de los estudiantes matriculado...
Ser admitido a la Universidad Nacional de Colombia (UN), es sin duda un logro significativo para los...
Enmarcada en la política del Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN) establecida desde el...
Ser Pilo Paga, como programa del gobierno nacional colombiano, se orientó al apoyo financiero de est...
Las áreas de Ciencias Básicas son uno los factores determinantes de la deserción estudiantil en la e...
El estudio de la deserción académica es de interés para todos los gobiernos, debido a que la educaci...
El sistema educativo colombiano concentra la mayor, más variada y actualizada oferta de programas ac...
Las áreas de Ciencias Básicas son uno los factores determinantes de la deserción estudiantil en la e...
Los procesos de ampliación de cobertura han agudizado una deficiencia común en las instituciones edu...
La Educación en Latinoamérica presenta una tendencia a fomentar procesos que aseguren la calidad en ...
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