Resumen Elegimos la Nueva Gramática Básica de la Lengua Española, última versión del conjunto de las gramáticas de la Real Academia Española/Asociación de las Academias de la Lengua Española, para analizar qué imagen de lengua allí se proyecta en dos elementos paratextuales: prólogo y cajas explicativas. De este modo, el trabajo contribuye a dar visibilidad a la forma en que ese instrumento lingüístico, en tanto recurso didáctico y de divulgación científica, construye esa representación y a los posibles efectos de su recepción. Mostramos que la estandarización policéntrica prometida por la política lingüística española no se concretiza de hecho, ya que en el proceso de didactización y simplificación implícito se sacrifica aquello que princi...
En esta comunicación, expondremos, dentro de una perspectiva gramatical, ciertos objetivos de invest...
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El trabajo de taller que plantearemos en esta presentación tiene como objetivo principal pensar acti...
El diccionario escolar y, por extensión, cualquier diccionario lingüístico, es una obra en la que se...
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Desde hace varias décadas se viene cuestionando la utilidad de la gramática en la enseñanza. La mayo...
En esta comunicación, expondremos, dentro de una perspectiva gramatical, ciertos objetivos de invest...
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Desde hace varias décadas se viene cuestionando la utilidad de la gramática en la enseñanza. La mayo...
La Asociación de Academias de la Lengua Española, con la Real Academia Española al frente, culminó e...
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