ОЦЕНИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

The article discusses various strategies formative and final assessment in the project activity. Strategies for Gauging Student Needs , Strategies for Encouraging Self-Direction and Collaboration, Strategies for Monitoring Progress, Strategies for Checking for Understanding and Encouraging Metacognition, Strategies for Demonstrating Understanding and Skill were analyzed. Justified the use of ICT-assessment tools.В статье рассмотрены различные стратегии формирующего и итогового оценивания в проектной деятельности. Проанализированы стратегии выявления потребностей обучающихся, развития их самостоятельности и взаимодействия, мониторинга прогресса, проверки понимания и поддержки метапознания, демонстрации понимания. Обосновано использование ИКТ-инструментов оценивания