THE USAGE OF GAME ACTIVITY AT THE LESSONS OF A FOREIGN LANGUAGE IN PRIMARY SCHOOL

Статья посвящена рассмотрению и анализу различных подходов к клас- сификации игр, характеристике младшего школьного возраста, целесообразно- сти применения игровой деятельности в обучении младших школьников ино- странному языку, а также ряду рекомендаций по организации игровой деятель- ности на уроках в младшей школе.The article is devoted to considering and analyzing different approaches to the classification of games, characteristic of primary school, efficiency of game activity in teaching foreign languages to primary school pupils, some recommendations on arranging game activity at the lessons in primary school