THE RESEARCH METHODOLOGY AND ETHICAL PROBLEMS OF PROFESSIONAL EDUCATION OF MEDICAL HIGH SCHOOL STUDENTS

В данной статье изложена исследовательская деятельность в вузе, кото- рая основывается на тех принципах образования, которые связаны с приобрете- нием квалификации и воспитанием личности, как на их основе формируются профессионально-личностные качества, как нравственная воспитанность и про- фессиональная компетентность преподавательского состава влияют на эффек- тивность профессионально-этического воспитания будущих специалистов, зна- чение нравственной атмосферы вуза и профессионально-этические требования к личности и профессионализму преподавателя, формирования Я-концепции буду- щего специалиста, как синтеза отношения к миру и себе. Раскрыта методологическая основа профессионально-этического воспи- тания, значение социальных норм.In this article is stated a research activity in high school, which is based on those principles of education, connected with acquisition of qualification and education of the person, and how the professionally-personal qualities are formed on their basis; how do the moral good breeding and professional competence of teaching stuff influence on efficiency of the professionally-ethical education of the future specialists; the value of moral atmosphere of high school and the professionally-ethical requirements to the person and professionalism of the teacher; the formation of the I-concept of the future specialist as a synthesis of the relation to the world and to yourself . The methodological basis of professionally-ethical education and the value of social norms are opened