COMPLEX PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF THE FUTURE OFFICERS

Целью данной работы является рассмотрение сущности и содержания основных подходов к анализу структуры профессионального сознания будущих офицеров. Представлена базовая модель формирования профессионального сознания будущих офицеров, включающая в себя содержательно-профессиональный, организационно-педагогический и психологический компоненты. К основным результатам исследования относится выявление сложного компонентного содержания профессионального сознания будущих офицеров и подробный анализ каждого из компонентов. Данные результаты можно использовать в современной военной педагогике и образовательной практике.The purpose of this paper is to examine the nature and content of the main approaches to the analysis of the structure of professional consciousness of the future officers. It is a basic model of formation of professional consciousness of the future officers, including a content-professional, organizational, educational and psychological components. The main results of the study is the identification of a complex component content of professional consciousness of the future officers and detailed analysis of each of the components. These results can be used in modern military pedagogy and educational practice