THREATS OF SOCIAL SAFETY OF THE EDUCATION ENVIRONMENT

Цель: выявить современные угрозы безопасности образовательного учреждения и обосновать направления их профилактики. Методология: теоретический анализ психолого-педагогической литературы по вопросам безопасности учащихся. Результаты: на основе теоретического и эмпирического анализа выявлены следующие угрозы социальной безопасности образовательной среды: криминальные угрозы, угрозы экстремизма и терроризма, физического и психического насилия, межличностных конфликтов, аддиктивного поведения учащихся. Обосновывается необходимость проектирования социально безопасной среды, включающей здоровьесберегающее пространство, толерантное пространство, психологически комфортное пространство, исключающее насилие, и предусматривающее соответствующую профессиональную подготовку работников образования. Областью применения результатов является система общего образования.Purpose: identify modern threats of safety of the school and substantiate the direction of their prevention. Methodology: a theoretical analysis of psychological and pedagogical literature on the issues of safety of students. Results: on the basis of theoretical and empirical analysis identified the following threats of social safety of the education environment: criminal threats, threats of extremism and terrorism, physical and mental abuse, interpersonal conflicts, addictive behavior of students. Substantiates the necessity the design of social safety protection, including space of health, space of tolerance, psychologically comfortable space without violence also providing appropriate training of educators. Practical implications: the system of education