ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ НОВОЙ ФОРМАЦИИ КАК НОСИТЕЛЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗА МЫСЛИ

Article is devoted to the analysis of a question about a role of the teacher of a foreign language and culture of a new formation at modern Russian school, which brings new forms of communicative interaction to the educational environment. Novelty and an urgency of the given research are in changing of a role of the teacher of a foreign language and culture: from a role of the transmitter of knowledge to an innovative role of «the humanitarian manager».Статья посвящена анализу и рассмотрению вопроса о роли преподавателя иностранного языка и культуры новой формации в современной российской школе, который вносит новые формы коммуникативного взаимодействия в единую образовательную среду. Новизна и актуальность данного исследования заключается в изменении роли учителя иностранного языка и культуры: от роли передатчика знаний к инновационной роли «гуманитарного мене-джера»