ОСОБЕННОСТИ МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА В ЭТНИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ

The article is devoted to the problems of shaping of pedagogical students’ moral-ethical thinking. It considers the peculiarities of a teacher’s professional thinking due to its functions (theoretical, practical, moral-ethical). The article analyses the specificity of students’ moral-ethical thinking, the influence of their personal and ethnical factors on the solution of pedagogical goals and situations.Статья посвящена проблеме морально-этического мышления студентов педвуза. Рассматриваются особенности проявления профессионального мышления учителя в зависимости от функций профессионального мышления (теоретическое, практическое, морально-этическое). Рассматривается специфика морально-этического мышления студентов при решении педагогических задач и ситуаций в этническом аспекте