ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ КУРСАНТОВ К ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ

The article analyzes the psychophysiological mechanisms of formation of professional readiness of cadets. During the study the main differences between groups analyzed by indicators of socio-psychological, personality, success, training and development disciplines. The most difficult stages of professio-nal adaptation to the conditions of education, that allows to organize differentiated psychophysiological assistance to cadets.В статье проанализированы психофизиологические механизмы формирования профессиональной готовности у курсантов. В процессе исследования установлены основные различия между группами исследуемых по показателям их социально-психологических, личностных характеристик, успешности обучения и освоения дисциплин. Определены наиболее сложные этапы профессиональной адаптации к условиям обучения в ВУЗе, что позволяет организовать дифференцированную психофизиологическую помощь курсантам