About the peculiarities of the historical-mathematical training of the future teachers of mathematics in terms of implementation of the Federal state educational standard of higher professional education

В статье рассматриваются назревшие в связи с внедрением новых образовательных стандартов изменения в историко-математической подготовке будущего учителя математики. Акцентируется внимание на практике внедрения идей историзации математического образования в обучение, предлагаются возможные формы. Анализируется соответствующий опыт работы автора в педагогическом университете.The article deals with changes in the historical mathematical training of the future teachers of mathematics are arisen in connection with the introduction of new educational standards. The main idea of the article is the introduction ideas of the historicization of mathematical education in the training and suggestion possible forms. The relevant work experience of the author of the article in the pedagogical university is analyzed