Factors and conditions of professional self-development of the teacher

Обоснована актуальность профессионального саморазвития учителя в непрерывном педагогическом образовании. Выделены концептуальные основы исследования профессионального саморазвития учителя. Представлены результаты эксперимента по выявлению факторов и условий профессионального саморазвития учителя.Relevance of professional self-development of the teacher in continuous pedagogical education is proved. Conceptual bases of research of professional self-development of the teacher are allocated. Results of experiment on identification of factors and conditions of professional self-development of the teacher are presented