ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ КАК ОСНОВАНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТОВ

Ensuring continuity of goals, objectives and content of education, implemented within the framework of educational programs at various levels is one of the priorities of the federal state educational standards. Understanding the importance of solving this problem by teachers of preschool educational institution is also among the main goals. Issues of implementation in practice cause many difficulties. There is a need to consider the training courses for teachers of preschool educational institutions, requirements of the federal state educational standards to the results of the development of the educational program, presented in the form of targets.Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней является одной из приоритетных задач федерального государственного образовательного стандарта. Понимание значимости решения данной задачи у педагогов дошкольных образовательных организация имеется, но вопросы реализации на практике у многих вызывают трудности. Возникает необходимость рассмотрения на курсах повышения квалификации для педагогов дошкольных образовательных организаций требований федерального государственного образовательного стандарта к результатам освоения образовательной программы, представленных в виде целевых ориентиров