Research tasks as a means of formation of special skills of future teachers of mathematics

В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки будущих учителей математики в условиях реализации федеральных государственных стандартов. Охарактеризованы сущность исследовательских задач и определены специальные умения по их решению. Основной акцент сделан на организации дифференцированного обучения студентов, роли исследовательских задач в формировании их специальных умений и навыков.This paper considers the problem of training of future tea-chers of mathematics in terms of implementing of the federal government standards. We characterize the nature of research tasks and define specific skills to address them. The main emphasis is on the organization of differentiated education of students, the role of research tasks in the formation of their special abilities and skills