Entrevista com a professora Dr.ª Leda Scheibe, concedida às professoras Edite Maria Sudbrack e Elisabete Andrade, docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Câmpus de Frederico Westphalen/RS
O presente trabalho, conduzido na perspectiva teórico-metodológica da História Cultural, tem por obj...
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Nesse trabalho, contribuições teóricas importantes sobre formação e práticas docentes são confrontad...
O presente trabalho tem como objetivo realizar estudo descritivo/comparativo sobre o tipo e a dispon...
O presente trabalho tem como objetivo realizar estudo descritivo/comparativo sobre o tipo e a dispon...
Esse número especial da REVEMAT elege a temática de Pesquisas em formação de Professores que ensinam...
Apresentação do número especial da REMat com os trabalhos discutidos no Trabalho Encomendado do GT-1...
Esse número especial da REVEMAT elege a temática de Pesquisas em formação de Professores que ensinam...
Este artigo apresenta discussões sobre a proposta de inserção de práticas que contribuam para a incl...
O presente trabalho tem como objetivo identificar e analisar as concepções de licenciandos em matemá...
Este trabalho faz parte do convênio Anped/Pnud, que teve a intermediação do Inep.O presente trabalho...
O livro A Aventura de formar professores, de autoria de Ilma Passos Alencastro Veiga, faz parte da C...
O presente artigo é uma pesquisa em andamento que visa a discutir sobreas reformas educacionais a pa...
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Os Programas de Formação Continuada de Professores tem se ...
Este artigo analisa a formação da identidade docente no Ensino Superior caracterizada pela indissoci...
O presente trabalho, conduzido na perspectiva teórico-metodológica da História Cultural, tem por obj...
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Nesse trabalho, contribuições teóricas importantes sobre formação e práticas docentes são confrontad...
O presente trabalho tem como objetivo realizar estudo descritivo/comparativo sobre o tipo e a dispon...
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Apresentação do número especial da REMat com os trabalhos discutidos no Trabalho Encomendado do GT-1...
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Este artigo analisa a formação da identidade docente no Ensino Superior caracterizada pela indissoci...
O presente trabalho, conduzido na perspectiva teórico-metodológica da História Cultural, tem por obj...
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