Neste artigo, apresentamos os resultados parciais de uma pesquisa acerca das ações de uma ONG sobre uma comunidade. Essa ONG, objetivando o empoderamento identitário e cultural da comunidade em que atua, interfere em e por meio das práticas sociais do grupo e, portanto, das normas sociais de uso da língua, visando à (re) construção de um elemento “unificador” das pessoas; formador, portanto, de uma identidade cultural. No nosso ponto de vista, esse é o próprio processo de construção de uma comunidade de fala, posto que estabelece novas normas de conduta linguística e de uso da língua. Diante desses resultados, propomos uma problematização da noção de “comunidade de fala”, proposta por Hymes, como uma noção limitada, que nem sempre dá conta ...
Orientadora : Suzane de OliveiraArtigo apresentado como Trabalho de Conclusão de CursoArtigo (Especi...
Rejeitando a visão do défice, as comunidades surdas têm vindo a assumir-se como minorias linguística...
O presente trabalho descreve o projeto “Extensão Universitária e Juventude: contribuições para o d...
Este estudo objetiva refletir sobre as questões que envolvem a educação intercultural, suas implicaç...
A escola sempre foi um lugar de encontros e desencontros de pessoas, de diferentes culturas, de dife...
Este trabalho problematiza como a produção das identidades dos alunos indígenas de Mato Grosso do Su...
O presente trabalho é norteado por duas questões: É possível as práticas midiáticas da atualidade se...
Percebendo-se este contexto em que as áreas educacionais em geral se encontram, no qual a mídia se ...
O texto trata da relação entre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, bem como de seu des...
Comunicação apresentada no III Seminário de Educação “Memórias, Histórias e Formação de Professores”...
Oriundo da fusão de pensamentos de duas dissertações de Mestrado, o presente trabalho propõe-se a av...
Anais do V Encontro de Iniciação Científica e I Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecn...
No âmbito do projeto de pesquisa “Elaboração de subsídios teórico-metodológicos para a educação inte...
Nas últimas décadas, muitos estudos e pesquisas desenvolvidos no campo do ensino/aprendizagem de lín...
Nos últimos anos, profundas mudanças sociais, em decorrênciadas tecnologias de informação, vêm afeta...
Orientadora : Suzane de OliveiraArtigo apresentado como Trabalho de Conclusão de CursoArtigo (Especi...
Rejeitando a visão do défice, as comunidades surdas têm vindo a assumir-se como minorias linguística...
O presente trabalho descreve o projeto “Extensão Universitária e Juventude: contribuições para o d...
Este estudo objetiva refletir sobre as questões que envolvem a educação intercultural, suas implicaç...
A escola sempre foi um lugar de encontros e desencontros de pessoas, de diferentes culturas, de dife...
Este trabalho problematiza como a produção das identidades dos alunos indígenas de Mato Grosso do Su...
O presente trabalho é norteado por duas questões: É possível as práticas midiáticas da atualidade se...
Percebendo-se este contexto em que as áreas educacionais em geral se encontram, no qual a mídia se ...
O texto trata da relação entre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, bem como de seu des...
Comunicação apresentada no III Seminário de Educação “Memórias, Histórias e Formação de Professores”...
Oriundo da fusão de pensamentos de duas dissertações de Mestrado, o presente trabalho propõe-se a av...
Anais do V Encontro de Iniciação Científica e I Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecn...
No âmbito do projeto de pesquisa “Elaboração de subsídios teórico-metodológicos para a educação inte...
Nas últimas décadas, muitos estudos e pesquisas desenvolvidos no campo do ensino/aprendizagem de lín...
Nos últimos anos, profundas mudanças sociais, em decorrênciadas tecnologias de informação, vêm afeta...
Orientadora : Suzane de OliveiraArtigo apresentado como Trabalho de Conclusão de CursoArtigo (Especi...
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O presente trabalho descreve o projeto “Extensão Universitária e Juventude: contribuições para o d...