Første gang publiceret i UNEV nr. 1: Undervisningsformer på nettet, november 2003, red. Simon Heilesen og Helle Bækkelund Jensen. ISSN 1603-5518.Ud fra forfatterens praksiserfaring skitseres en håndfuld tilsyneladende gængse problemer i fjernundervisning og blended learning - altså hhv. den fuldstændig webbaserede undervisning og blandingen af webbaseret undervisning og tilstedeværelsesundervisning, de to typer af e-learning man opererer med. I artiklen præsenteres forklaringer på, hvorfor de forskellige vanskeligheder opstår, ligesom der også skitseres en række løsningsforslag. Samarbejdskontrakter, læringsstile og fleksibel tilrettelæggelse f...
På ASB følger de studerende de første tre semestre på BA-studiet i spansk et kursus i samtalefærdi...
Forskningskortlægningen Effekt og pædagogisk indsats ved inklusion af børn med særlige behov i grund...
Nærværende artikel er en empirisk funderet diskussion af vejlederens rolle og funktion i projektarbe...
Første gang publiceret i UNEV nr. 1: Undervisningsformer på nettet, november 2003, red....
Cooperative learning (CL) er en undervisningsmetode, hvor læring foregår i små grupper (team), og in...
På Institut for Pædagogik på DPU har vi på en af vores kandidatuddannelser eksperimenteret med en ek...
Første gang publiceret i UNEV nr. 1: Undervisningsformer på nettet, november 2003, red....
Studieledelse er under pres fra styringstiltag, der kræver at studieledere i dag kan balancere kompe...
Gode erfaringer med lokalt funderet pædagogisk kompetenceudvikling er artiklens fokus. Rammen er pæd...
Omkring en tredjedel af de studerende på de videregående uddannelser afbryder deres studie – de fles...
Første gang publiceret i UNEV nr. 4: Undervisere og e-læring - problemer og perspektive...
For nogle studerende er det største problem ved at skrive større selvstændige opgaver, at de er usik...
Første gang publiceret i UNEV nr. 5: Videndeling og samarbejde på nettet, februar - maj...
For nogle studerende er det største problem ved at skrive større selvstændige opgaver, at de er usik...
Første gang publiceret i UNEV nr. 6: Organisering af e-læring, oktober - december 2005,...
På ASB følger de studerende de første tre semestre på BA-studiet i spansk et kursus i samtalefærdi...
Forskningskortlægningen Effekt og pædagogisk indsats ved inklusion af børn med særlige behov i grund...
Nærværende artikel er en empirisk funderet diskussion af vejlederens rolle og funktion i projektarbe...
Første gang publiceret i UNEV nr. 1: Undervisningsformer på nettet, november 2003, red....
Cooperative learning (CL) er en undervisningsmetode, hvor læring foregår i små grupper (team), og in...
På Institut for Pædagogik på DPU har vi på en af vores kandidatuddannelser eksperimenteret med en ek...
Første gang publiceret i UNEV nr. 1: Undervisningsformer på nettet, november 2003, red....
Studieledelse er under pres fra styringstiltag, der kræver at studieledere i dag kan balancere kompe...
Gode erfaringer med lokalt funderet pædagogisk kompetenceudvikling er artiklens fokus. Rammen er pæd...
Omkring en tredjedel af de studerende på de videregående uddannelser afbryder deres studie – de fles...
Første gang publiceret i UNEV nr. 4: Undervisere og e-læring - problemer og perspektive...
For nogle studerende er det største problem ved at skrive større selvstændige opgaver, at de er usik...
Første gang publiceret i UNEV nr. 5: Videndeling og samarbejde på nettet, februar - maj...
For nogle studerende er det største problem ved at skrive større selvstændige opgaver, at de er usik...
Første gang publiceret i UNEV nr. 6: Organisering af e-læring, oktober - december 2005,...
På ASB følger de studerende de første tre semestre på BA-studiet i spansk et kursus i samtalefærdi...
Forskningskortlægningen Effekt og pædagogisk indsats ved inklusion af børn med særlige behov i grund...
Nærværende artikel er en empirisk funderet diskussion af vejlederens rolle og funktion i projektarbe...