Este estudo trata do processo de inovação tecnológica e da expansão do ensino superior no Brasil. Sintetiza algumas questões que envolvem a aprendizagem humana e abordagens interdisciplinares que estão relacionadas com os processos de aquisição do conhecimento. Apresenta dados da expansão da educação superior e da criação da Universidade Aberta do Brasil, mostrando suas vinculações com o processo de convergência tecnológica. Busca, nos dados atuais sobre a educação superior brasileira, compreender como a educação mediada pelas tecnologias digitais (educação a distância) reestrutura formas de acesso de jovens e adultos ao mundo seletivo da cultura universitária.Palavras Chave: inovação tecnológica; ensino superior; educação a distância
Conhecer o potencial de investimento em inovação de um País é revelar o quanto há de interesse gove...
Em concordância com a LDB, o Plano Nacional da Educação (PNE) que vigora até o fim de 2010, estabele...
O objetivo deste trabalho é identificar como as IFES apresentam a Educação a Distância nos seus Plan...
Este estudo trata do processo de inovação tecnológica e da expansão do ensino superior no Brasil. Si...
O artigo analisa as concepçoes políticas acerca da implementaçao do Programa de Apoio aos Planos de ...
A Educação a Distância (EAD) difunde-se pelo país como uma forma de ampliação do acesso ao ensino su...
O presente ensaio busca refletir sobre a inovação no ensino superior, considerando a realidade da ed...
O artigo tem como objetivo promover uma análise sobre possíveis perspectivas a que a educação superi...
O objetivo desta pesquisa, ainda em andamento, é analisar a eficácia da gestão de Cursos Superiores ...
Este ensaio teórico tem como tema central a regulamentação da educação superior no Brasil e a atuaçã...
O artigo discute a problemática da democratização do acesso ao ensino superior no contexto de crise ...
Tradicionalmente, o Sistema Educacional Brasileiro e os seus diversos níveis de ensino são identific...
Apenas 8,3% da população brasileira tem acesso a internet. Desses, 90% pertencem as classes A e B. N...
No Brasil, o sistema de avaliação educacional procura investigar e compreender os fatores que influe...
Este ensaio teórico propõe-se a apresentar uma reflexão sobre o processo de internacionalização da e...
Conhecer o potencial de investimento em inovação de um País é revelar o quanto há de interesse gove...
Em concordância com a LDB, o Plano Nacional da Educação (PNE) que vigora até o fim de 2010, estabele...
O objetivo deste trabalho é identificar como as IFES apresentam a Educação a Distância nos seus Plan...
Este estudo trata do processo de inovação tecnológica e da expansão do ensino superior no Brasil. Si...
O artigo analisa as concepçoes políticas acerca da implementaçao do Programa de Apoio aos Planos de ...
A Educação a Distância (EAD) difunde-se pelo país como uma forma de ampliação do acesso ao ensino su...
O presente ensaio busca refletir sobre a inovação no ensino superior, considerando a realidade da ed...
O artigo tem como objetivo promover uma análise sobre possíveis perspectivas a que a educação superi...
O objetivo desta pesquisa, ainda em andamento, é analisar a eficácia da gestão de Cursos Superiores ...
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O artigo discute a problemática da democratização do acesso ao ensino superior no contexto de crise ...
Tradicionalmente, o Sistema Educacional Brasileiro e os seus diversos níveis de ensino são identific...
Apenas 8,3% da população brasileira tem acesso a internet. Desses, 90% pertencem as classes A e B. N...
No Brasil, o sistema de avaliação educacional procura investigar e compreender os fatores que influe...
Este ensaio teórico propõe-se a apresentar uma reflexão sobre o processo de internacionalização da e...
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Em concordância com a LDB, o Plano Nacional da Educação (PNE) que vigora até o fim de 2010, estabele...
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