Add to ORKGBeitrag präsentiert an der Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaften (DVS) der Sektion Sportpädagogik im Rahmen des Arbeitskreises „Zur Diagnostik professioneller Kompetenzen von Sportlehrkräften“ (Baumgartner M. (Chair), Linka, T., Gehrmann, M.-L., Gerlach, E., Heemsoth, T., Wibowo, J.), Universität Heidelber
Heim, Ch., Prohl, R., & Kabotz, H. (Hrsg.). (2016). Bildungsforschung im Sport (29. Jahrestagung der...
Kastrup V. Die Rolle der Sportlehrkräfte in der Ganztagsschule. Eine professionstheoretische Betrach...
Der Mehrwert kompetenzorientierten Lehrens und Prüfens wie daraus resultierende Herausforderungen si...
Beitrag präsentiert an der Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaften (DVS) der ...
Beitrag präsentiert am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung im Rahmen des...
Präsentation an der Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaften (DVS) der Sektion...
Der Alltag im Sportunterricht ist durch die Beurteilung der Leistungen der Schüler*innen seitens der...
Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Zentrales Ziel des Kurses...
Für den Bereich der universitären Sportlehrkräftebildung an deutschen Hochschulen liegt bislang kein...
Kirchhoff D, Gröben B. Schwimmunterricht in der Schule - Wie soll die universitäre Sportlehrerbildun...
Gehrmann S, Kastrup V, Weber ML. Benotungspraxis von Sportlehrkräften – Ergebnisse einer qualitative...
Beitrag präsentiert an der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Unive...
Beitrag präsentiert an der Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaften (DVS) der ...
Kastrup V, Böer D. Wir tanzen mit Bällen – Entwicklung und Förderung der Gestaltungskompetenz bei Sc...
Braksiek M, Gröben B, Heim C, Rischke A. Die fachspezifische Einstellung von Sportlehrkräften zum ge...
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