EJERCICIOS DE PREPARACIÓN A LA FAMILIA PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA DE LOS NIÑOS DE CUATRO A CINCO AÑOS (Original)

The Education Preescolar constitutes the antecedent of the school and among the objectives he/she has to reach the maximum development possible of the children and girls of the first childhood as well as the preparation of the same ones for its entrance to the school life. For the above-mentioned to the family, it corresponds him a special participation in the early stimulation, for the boy's good integral development. It is indispensable the preparation of these to be able to face with effectiveness the stimulation, in this decisive stage in the boy's life. For this study they participated the children's 20 families assisted by the program "it Educates your Son" selecting 10 in an intentional way, because they are the children that present difficulty in the development of the fine motricidad and families with little knowledge and preparation with regard to the topic, as objective, keeping in mind the diagnosis of the children and the families consists on the proposal of preparation exercises to the family to stimulate the development of the fine motricidad of the children from four to five years. With the investigation he/she intends to approach the problem to the family for the acting of their protagonistic paper in the education of their children, an appropriate treatment is exposed to the achievements of the development of the motive area. Also precisions in the theoretical order of the paper of the family in their list.  The obtained results show the transformation of the families that you/they have incorporated to the investigative process, evidenced in the development of abilities reached by the children.   La Educación  Preescolar constituye el antecedente de la escuela y entre los objetivos tiene alcanzar el máximo desarrollo posible de los niños y niñas de la primera infancia así como la preparación de los mismos para su ingreso a la vida escolar. Por lo anterior a la familia, le corresponde una participación especial en la estimulación temprana, para un buen desarrollo integral del niño. Es imprescindible la preparación de estas para poder enfrentar con efectividad la estimulación, en esta etapa decisiva en la vida del niño. Para este estudio participaron 20 familias de los niños atendidos por el programa “Educa a tu Hijo” seleccionando 10 de forma intencional, pues son los niños que presentan dificultad en el desarrollo de la motricidad fina y familias con poco conocimiento y preparación con respecto al tema, como objetivo, teniendo en cuenta el diagnóstico de los niños y las familias consiste en la propuesta de ejercicios de preparación a la familia para estimular el desarrollo de la motricidad fina de los niños de cuatro a cinco años. Con la investigación se propone abordar la problemática a la familia para el desempeño de su papel protagónico en la educación de sus hijos, se expone un adecuado tratamiento a los logros del desarrollo del área motriz. Además precisiones en el orden teórico del papel de la familia en su rol. Los resultados obtenidos muestran la transformación de las familias que se han incorporado al proceso investigativo, evidenciado en el desarrollo de habilidades alcanzado por los niños.&nbsp