MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL ACTIVE LEARNING TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER KELAS V SDN MENTENG ATAS 02 PAGI KECAMATAN SETIABUDI

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V di SDN Menteng Atas 02 Pagi Kecamatan Setiabudi melalui penerapan model Active Learning tipe Giving Question and Getting Answer. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Menteng Atas 02 Pagi Kecamatan Setiabudi sebanyak 32 orang. Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas, dengan model yang dikemukakan Kemmis & Mc Taggart. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik lembar pengamatan, catatan lapangan, dokumentasi dan evaluasi. Analisis data dilakukan dengan merefleksi tindakan-tindakan yang telah dilakukan pada satu siklus. Pada siklus I, siswa yang mendapat skor ≥75 hanya 50% dan pada siklus II, siswa yang mendapat skor ≥75 mencapai 81,25%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Menteng Atas 02 Pagi melalui penerapan model Active Learning tipe Giving Question and Getting Answer. Presentase aktivitas guru juga meningkat dari siklus I ke siklus II. Oleh karena itu, guru dapat menggunakan model pembelajaran ini untuk dijadikan salah satu variasi dalam mengajar khususnya mata pelajaran IPS