Add to ORKGLa contratación de profesores universitarios suele estar sustentada en su especialidad disciplinar y su trayectoria investigativa, pues usualmente se considera que la práctica docente en la educación superior se reduce a técnicas para transmitir información. Por ello, no siempre los directivos consideran indispensable que quienes aspiran a ser docentes en las instituciones que dirigen cuenten con formación en didáctica o pedagogía, ni que tengan experiencia de ese tipo para poder orientar cursos en este nivel
Es preocupante la poca participación de los alumnos en los programas de investigación de la Facultad...
Como docentes de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, tenemos la responsabilidad de educar a...
Los primeros meses de este 2022 han comenzado con alegrías e incontables desafíos. Entre las mayores...
Como una de las funciones esenciales de la educación superior, la investigación es un elemento impre...
La calidad educativa se ha convertido, durante los últimos años, en el principal esfuerzo de los dif...
La encomienda que la Ley de Educación Superior determina para las Instituciones de Educación Superio...
En esta última década, las universidades latinoamericanas han iniciado un intenso proceso de reformu...
El desarrollo de los Reales Decretos que regulan la puesta en marcha de la Educación Primaria y Secu...
La Revista Digital en Docencia Universitaria (RIDU), en su afán permanente por contribuir al desarro...
La formación de maestros ha sido un tema que ha adquirido mucha fuerza en las situaciones de cambios...
Inclusión no es solo un sustantivo de moda en el terreno educativo y social. Es la concienciación y ...
El número actual: Crisis social, Educación y Desarrollo Profesional, se ha confeccionado como un puz...
La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional, con honda pesadumbre, ha visto desgranarse de un...
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Los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Universidad tienen como referencia fundamental el Pro...
Es preocupante la poca participación de los alumnos en los programas de investigación de la Facultad...
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