Motivational aspect of problem of selection of candidates for preparation of teachers

Наведено результати критичного аналізу так званої теорії мотивації, розглянуто можливості її застосування при вирішенні проблеми професійного відбору, зокрема, кандидатів для підготовки викладачів вищих навчальних закладів.Приведены результаты критического анализа так называемой теории мотивации, рассмотрены возможности ее использования при решении проблемы профессионального отбора, в частности, кандидатов для подготовки преподавателей высших учебных заведений.The results of walkthrough of the so-called theory of motivation are resulted, possibilities of its using are considered for the decision of problem of professional selection, in particular, candidates for preparation of teachers of higher educational establishments