A Professional Position of Modern Teacher as a Factor of Humanistic Education

У статті аналізуються особливості професійної позиції педагога в контексті гуманістичної освіти. Охарактеризовано структуру педагогічної позиції, критерії її сформованості та шляхи актуалізації.In the article the features of professional position of teacher are analyzed in the context of humanism education. The structure of pedagogical position is described, criteria of their formation and ways of its actualization are given