Add to ORKGEl presente artículo surge en el marco del proyecto "La educación sentimental: la estética escolar argentina de la primera mitad del siglo XX" proyecto financiado por la Agencia Nacional para la Ciencia y la Tecnología (ANPCyT) y que se desarrolla en tres universidades argentinas (la de Buenos Aires, la de La Plata y la de Rosario). El propósito específico de este trabajo es analizar el pensamiento pedagógico de Saúl Taborda, un intelectual forjado al calor del movimiento reformista universitario, de significativa presencia en el escenario latinoamericano y que ensayó propuestas reformadoras dirigidas al sistema escolar. Tres dimensiones analíticas serán centrales en la presentación del pensamiento tabordiano: la propuesta comunalista, una ...
La difusión de la obra de Saúl Taborda 1885-1944) responde tanto al objetivo de recuperar a un pensa...
En el presente artículo, se reconstruyen las principales intervenciones de la Argentina en la elabor...
El presente estudio responde al propósito de indagar acerca de posiciones diferentes en al campo dis...
El presente artículo surge en el marco del proyecto "La educación sentimental: la estética escolar a...
En 1923, Saúl Taborda incursiona en el ámbito universitario alemán y, en menor medida, en el de otra...
Mientras la intelectualidad argentina miraba hacia las metrópolis europeas, Saúl A. Taborda se incli...
Fil: Parenti, Carlos Alberto. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias d...
El presente artículo se propone analizar, desde la perspectiva del siglo XXI, los acervos de la Refo...
Resumen Este artículo tiene la intención de presentar una panorámica sobre los debates que acompañar...
En el presente trabajo analizamos las últimas reformas del Sistema Educativo Argentino y sus consecu...
El artículo presenta un conjunto de reflexiones ligadas al Movimiento de Reconceptualizaciónen Argen...
La difusión de la obra de Saúl Taborda 1885-1944) responde tanto al objetivo de recuperar a un pensa...
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