KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS KELAS V SD NEGERI 4 KABUPATEN SINJAI

ABSTRAK Darmawan, 2019. Kontribusi motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaranPenjas kelas V SD Negeri 4 Kabupaten Sinjai. Skripsi. Fakultas Ilmu Keolahragaan,Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif yang menggunakan rancangan penelitian ‘’korelasional”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) Apakah ada kontribusi motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran penjas kelas V SD Negeri 4 Kabupaten Sinjai; Populasinya adalah keseluruhan murid SD Negeri 4 Kabupaten Sinjai. Sampel yang digunakan adalah sebanyak 39 0rang. Teknik penentuan sampel adalah dengan purposive sampling. teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis koefisien korelasi person product moment (r), dan hasil analisis korelasi ganda (R) pada taraf signifikan α=0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Ada kontribusi yang sgnifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran penjas kelas V SD Negeri 4 Kabupaten Sinjai, dengan nilai r sebesar 0,697 (Pvalue < α 0,05); dengan presentase sebesar 69,70%; dan nilai Fhitung(F) sebesar 35.041