Pendidikan Ekonomi Informal: Persepsi Orang Tua Tentang Penerapan Pendidikan Ekonomi pada Anak di Desa Pattiroang Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukumba

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi orang tua di Desa Pattiroang tentang penerapan pendidikan ekonomi pada anak dalam keluarga. Penelitian ini terdiri atas dua subfokus yaitu persepsi orang tua terhadap pentingnya penerapan pendidikan ekonomi keluarga pada anak dan intensitas orang tua dalam menerapkan pendidikan ekonomi pada anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deksriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini berjumlah sepuluh orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di Desa Pattiroang berpandangan bahwa pendidikan ekonomi keluarga sangat penting diterapkan kepada anak mereka terutama dalam hal mengelola keuangan, membiasakan anak untuk menghemat uang, meminimalisir pembelanjaan yang tidak terlalu di butuhkan, serta melatih anak untuk menabung uang yang mereka miliki sejak usia dini agar mereka mampu berperilaku bijak dalam aktivitas ekonomi, yang diharapkan mampu dipertahankan sampai dewasa. Adapun intensitas orang tua di Desa Pattiroang dalam menerapkan pendidikan ekonomi pada anak mereka terdiri atas lima cara yaitu memberikan arahan secara lisan atau menasehati, memberi pengalaman berbelanja sendiri, mengajarkan anak menabung, melatih mengatur keuangan sendiri dengan cara menetapkan uang saku dan memberikan arahan bahwa dalam membeli sesuatu didasarkan pada kebutuhan. Kata Kunci: Pendidikan ekonomi keluarga, Intensitas penerapan, Perseps