PENGARUH PENDIDIKAN EKONOMI INFORMAL TERHADAP POLA KONSUMSI MASYARAKAT DESA DONRI-DONRI KABUPATEN SOPPENG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pendidikan Ekonomi Informal Terhadap Pola Konsumsi rumah tangga keluarga Desa Donri-Donri Kabupaten Soppeng. Penelitian dikategorikan sebagai penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi sebanyak 582 rumah tangga keluarga yang berada di Desa Donri-Donri Kabupaten Soppeng. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan ekonomi informal masyarakat dengan kategori tinggi yang artinya sebagian besar masyarakat membiasakan anak untuk menabung, membiasakan anak mengatur uang sendiri, membiasakan anak membedakan antara kebutuhan dan keinginan, membiasakan anak membandingkan antara kualitas dan harga, membiasakan anak menjadi konsumen yang cerdas serta memberikan anak semangat dalam berwirausaha sehingga berdampak pada pola konsumsinya. Pola konsumsi masyarakat dengan kategori tinggi yang artinya semakin tinggi pendapatan maka konsumsi semakin banyak dan sebaliknya, semakin banyak anggota keluarga yang memiliki selera yang berbeda maka konsumsi semakin banyak dan sebaliknya, semakin murah harga barang maka konsumsi semakin banyak dan sebaliknya, semakin tinggi tingkat pendidikan semakin banyak konsumsi dan sebaliknya serta semakin banyak anggota keluarga maka konsumsi semakin banyak dan sebaliknya. Variabel pendidikan ekonomi informal (X) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap pola konsumsi masyarakat (Y) Desa Donri-Donri Kabupaten Soppeng. Hal ini dibuktikan dari uji hipotesis dengan regresi linear sederhana dan analisis koefisien korelasi dengan tingkat hubungan kuat