Construcción de memoria desde la perspectiva de jóvenes desvinculados del conflicto armado: narrando la historia como víctimas-victimarios

En Colombia estamos pasando por un proceso de paz que requiere revisitar los estragos de la guerra para asegurar que no se vuelvan a repetir. Contar lo sucedido y hablar de esto se ha vuelto casi que objetivo nacional, pero poco se ha hablado de aquellas víctimas que también son victimarios. Este trabajo pretende analizar el proceso de construcción de memoria desde la perspectiva de los niños, niñas y adolescentes víctimas de reclutamiento ilícito. Para lograrlo se vale de cinco historias de jóvenes desvinculados del conflicto armado. Durante el transcurso de la investigación se explora el concepto de la memoria atravesada por la narrativa; cómo la memoria puede ser revisada y reconstruida desde el presente, y cómo esto afecta la manera en la que se asume el doble rol víctima-victimario en la población delimitada. Al final se llega a la conclusión de que este rol se asume de manera narrativa y tiene un proceso análogo al de recordar y hacer memoria desde el presente. En el trabajo se utiliza la metodología de historias de vida para recolectar la información y luego se hace un análisis en el programa Atlas.ti. Esta investigación pretende abrir una discusión sobre la delimitación que se hace entre víctimas y victimarios e intenta ser la puerta de entrada a un enfoque más humanista de aquellas personas afectadas por el conflicto armado en Colombia