Effects of Attentional Bias Training on Emotional Regulation in Methamphetamine Addicts

目的:探讨甲基苯丙胺成瘾者情绪状态的特点及注意偏向训练对其负性情绪的调节作用,为预防复吸提出理论依据和实证经验。方法:以116例甲基苯丙胺成瘾者为研究对象,通过施测正性负性情绪量表(the positive and negative affect scale, pANAS),来分析甲基苯丙胺成瘾者的情绪加工特点,采用点探测任务对甲基苯丙胺成瘾者的情绪进行注意偏向训练,比较训练结束后、训练结束1周后、训练结束1个月后对其负性情绪的影响。结果:甲基苯丙胺成瘾者的负性情绪显著高于常模(t=-15.103, P