La fotografía como campo de experimentación para la arquitectura

La fotografía de arquitectura constituye un recurso imprescindible en todo proceso de análisis, ideación, y comunicación. Sin embargo, su implicación como materia aprendizaje, aún no ha sido suficientemente valorada como competencia específica y de ampliación de aquellos circunscritos al dibujo. Resulta paradójico que ante la complejidad de estudio de la arquitectura y los procesos socio espaciales no exista un cauce curricular que implique su aprendizaje como una herramienta fundamental de la expresión gráfica arquitectónica. En este sentido, este trabajo se inspira en el propósito experimental del escultor Jorge Oteiza (1908–2003), y se ocupa de establecer una aproximación a la fotografía recorriendo el camino hacia la democratización de la mirada. Desde el análisis compositivo a los conceptos necesarios para crear un proyecto de narración visual, abarcando tiempo y espacios diversos, propiciando la generación de acciones colectivas en torno a la idea de territorio que permita desarrollar proyectos participativos. Reflexionar, idear, preservar, regenerar, revisar la mirada, cuestionar el conocimiento y proponer otras formas de saber y de conocer nuestra realidad, reconciliando el ver con el ser