International audienceRACINE est un réseau inter-établissements d’acteurs de la formation issus de différentes écoles d’ingénieurs de ParisTech. Il propose des actions en pédagogie communes à ses écoles pour former et accompagner les personnels enseignants dans la professionnalisation de leurs pratiques pédagogiques, tout en veillant au développement professionnel de ses membres. L’objet de cet article est de faire le bilan de dix années de coopération au sein de ce réseau, d'identifier les vecteurs de coopération et d’évaluer la pertinence des actions menées auprès de ses usagers
International audienceDepuis 2006, les regroupements d'universités et d'établissements sont monnaie ...
International audienceUn collectif d'enseignants inter-établissements s'est organisé pour concevoir ...
International audienceRéCAp est un dispositif de problématisation permettant de mettre en lien les e...
International audienceCette communication présente l’analyse d’un dispositif intra et inter institut...
International audienceDepuis 2012, UniLasalle, école d'ingénieurs a mis en place un dispositif d'acc...
International audienceLe présent article revient sur trois années d’un dispositif d’accompagnement d...
International audienceLa coopération entre étudiants est une dimension centrale du dispositif mis en...
L'accroissement des aspects collectifs du travail enseignant questionne les conceptions et les prati...
International audienceMatrice est une association créée pour développer une formation dans le cadre ...
International audienceCet article présente le projet ACCENS (ACCompagnement ENSeignant) dont la visé...
International audienceL'introduction d'un enseignement sous forme d'APP (Apprentissage Par Problème)...
International audienceSe préparer à vivre des moments de rupture organisationnelle en entreprise est...
International audienceL’article proposé vise à partager les premiers résultats d’une action-recherch...
International audienceL’architecture est une discipline du projet qui fait appel, dans des situation...
International audienceLe décrochage scolaire fait l'objet de multiples actions de prévention et de p...
International audienceDepuis 2006, les regroupements d'universités et d'établissements sont monnaie ...
International audienceUn collectif d'enseignants inter-établissements s'est organisé pour concevoir ...
International audienceRéCAp est un dispositif de problématisation permettant de mettre en lien les e...
International audienceCette communication présente l’analyse d’un dispositif intra et inter institut...
International audienceDepuis 2012, UniLasalle, école d'ingénieurs a mis en place un dispositif d'acc...
International audienceLe présent article revient sur trois années d’un dispositif d’accompagnement d...
International audienceLa coopération entre étudiants est une dimension centrale du dispositif mis en...
L'accroissement des aspects collectifs du travail enseignant questionne les conceptions et les prati...
International audienceMatrice est une association créée pour développer une formation dans le cadre ...
International audienceCet article présente le projet ACCENS (ACCompagnement ENSeignant) dont la visé...
International audienceL'introduction d'un enseignement sous forme d'APP (Apprentissage Par Problème)...
International audienceSe préparer à vivre des moments de rupture organisationnelle en entreprise est...
International audienceL’article proposé vise à partager les premiers résultats d’une action-recherch...
International audienceL’architecture est une discipline du projet qui fait appel, dans des situation...
International audienceLe décrochage scolaire fait l'objet de multiples actions de prévention et de p...
International audienceDepuis 2006, les regroupements d'universités et d'établissements sont monnaie ...
International audienceUn collectif d'enseignants inter-établissements s'est organisé pour concevoir ...
International audienceRéCAp est un dispositif de problématisation permettant de mettre en lien les e...