Комплексний підхід до формування мовних умінь і навичок

Мета: Мета роботи полягає у виокремленні та аналізі сучасних методик навчання іноземних мов з огляду на формування мовних умінь та навичок. Теоретичне значення: Теоретична значущість полягає у систематизації та виокремленні нових та вже існуючих підходів до формування мовних умінь та навичок. Методи дослідження: В основу дослідження покладе-но методи спостереження, індукції, дедукції, синтезу, порівняння, експерименту, наукового спостереження, пробного навчання, узагальнення, вивчення позитивного досвіду роботи вчителів. У бакалаврській роботі було вивчено питання про ін-новаційні методи і прийоми формування мовних умінь та навичок. Крім того, ми ознайомилися з різними кла-сифікаціями методів, які узгоджуються з завданнями навчання і можуть служити хорошою формою органі-зації уроку, в даній роботі ми також розглянули інно-ваційні методи навчання, так як, на думку багатьох дослідників, вони є більш ефективними, ніж традиційні методи.Goal: The purpose of the work is to identify and analyze modern methods of teaching foreign languages, taking into account the formation of speech skills. Theoretical meaning: The theoretical significance lies in the systematization and allocation of new and existing ap-proaches to the formation of language skills. Methods of research: The research is based on the methods of observation, induction, deduction, synthesis, comparison, experiment, scientific observation, trial training, generalization, study of positive experience of teachers. In the bachelor's work, the issue of innovative methods and techniques for the formation of language skills was studied. In addition, we examined various classifications of the methods that ushojo-in line with the objectives of the training and can listen to live a good form of organization of the lesson, in this study we also examined innovative methods of teaching, as, in the opinion of many researchers, they are more effective than traditional methods