Aesthetic education at foreign language lessons

Мета: обґрунтувати педагогічні умови формування та розвитку естетичного виховання учнів на заняттях з іноземної мови, аналіз основних методів, які використовує викладач під час навчання. Теоретичне значення: визначення ролі іноземної мови у процесі розвитку естетичного виховання; виявлення естетичного потенціалу іноземних мов у навчальних закладах та ролі викладача у формуванні естетичного виховання учнів у процесі вивчення іноземної мови.Goal: to specify the conditions of aesthetic upbringing and main techniques to foreign language learning. Theoretical meaning: definition of the main aesthetic education purpose; determination the aesthetic potential of foreign language learning and the essential role of teachers during aesthetic education at foreign language lessons