Лінгвопсихологічні основи формування мовленнєвої компетенції

Бакалаврська робота присвячена аналізу лінгвопсихологічних основ формування мовленнєвої компетенції точки зору вивчення теорії мовленнєвої діяльності наукою психолінгвістикою. Теоретично описано методи, які застосовуються педагогами у навчальному процесі, зокрема як сучасна парадигма навчання розглядає різні підходи до навчання іноземних мов. Розглянуто принципи формування навичок з усіх видів мовленнєвої діяльності, а також роботу мислиннєво-мовленнєвих процесів, що безпосередньо впливають на формування мовленнєвої компетенції. В практичній частині запропоновано систему вправ для формування мовленнєвої компетенції, наведено переваги завдань та надано короткі рекомендації щодо проведення.This Bachelor’s thesis investigates linguo-psychological basic principles of speech competence formation in the context of studying the theory of speech activity by psycholinguistics. Methods which are used by teachers in the educational process, in particular, how the modern paradigm of study consider different approaches to teaching foreign languages are theoretically-investigated. The principles of skills development in all kinds of speech activity, a work of the cogitative and speech processes, which directly influence the formation of speech competence, are considered. In the practical part the system of exercises for the speech competence formation is put forward, the advantages of the tasks and short recommendations on conducting them are given