The demedicalisation of women's daily lives: socio-educational groups in the Andalusian Public Health System

Vol. 33. Núm. 4. Páginas 398-400 (Julio - Agosto 2019) Respuestas rápidas Compartir Imprimir Descargar PDF Apartados Resumen Palabras clave Abstract Keywords Introducción Nota de campo DOI: 10.1016/j.gaceta.2018.06.014 Open Access La desmedicalización de la vida cotidiana de las mujeres: los grupos socioeducativos en el Sistema Sanitario Público Andaluz The demedicalisation of women's daily lives: socio-educational groups in the Andalusian Public Health System Antonio Iáñez Domíngueza, , Raúl Álvarez Péreza, Pablo García-Cubillana de la Cruzb, Violeta Luque Ribellesc, Elena Morales Marented, María Soledad Palacios Gálvezd a Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España b Consejería de Salud, Junta de Andalucía, Sevilla, España c Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Cádiz, Cádiz, España d Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación, Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, Universidad de Huelva, Huelva, España Este artículo ha recibido 3923 Visitas Under a Creative Commons license Información del artículo Resumen Texto completo Bibliografía Descargar PDF Estadísticas Resumen Los grupos socioeducativos (GRUSE) constituyen una estrategia de promoción de la salud y el bienestar emocional desde un enfoque de salud positiva basada en activos. Mayoritariamente se dirigen a mujeres que acuden a los centros de salud con signos de malestar para los que no se encuentra base orgánica. La estrategia se evalúa mediante un diseño longitudinal y cuasi-experimental, con metodología mixta. Se ha recogido información de 228 mujeres con una batería de escalas y el análisis de bases de datos del sistema sanitario. Se han realizado 10 entrevistas en profundidad a mujeres y tres grupos de discusión con profesionales. El objetivo de este artículo es dar a conocer la estrategia GRUSE como intervención alternativa no medicalizadora y presentar el diseño de la investigación, con la que se espera identificar las evidencias de esta práctica implantada en los centros de salud de atención primaria de Andalucía.tThe socio-educational groups (GRUSE) are a health and emotional well-being promotion strategy, froman asset-based positive health approach. They principally target women who attend health centreswith signs of discomfort with no organic basis finding. The strategy was evaluated through a quasi-experimental longitudinal design, with a mixed methodology. Information was collected from 228women with a battery of scales and from an analysis of health system databases. Ten in-depth inter-views with women were conducted, and 3 discussion groups with professionals. The aim of this articlewas to introduce the GRUSE strategy as a non-medical alternative intervention and to present the researchdesign, seeking to identify the evidence of this practice implemented in primary health centres of Anda-lusia (Spain)