Língua portuguesa: difusão, variedades e identidade em estudantes cabo-verdianos e portugueses

O enfoque na consolidação da Língua Portuguesa (LP) como língua internacional tem sido evidenciado nestes últimos anos. Para além de ações e iniciativas académicas, mais de caráter nacional, geralmente em Portugal e no Brasil, destacam-se, a nível da CPLP, as duas Conferências Internacionais sobre o Futuro da Língua Portuguesa no Sistema Mundial: Brasília (2010) e Lisboa (2013), e respetivos Planos de Ação que, em conjunto, definem estratégias globais para a promoção e difusão da LP. A Formação Profissional para o ensino da LP, principalmente no espaço da CPLP, também tem sido destacada, constando das Recomendações do Plano de Ação de Lisboa, aprovado pelo Conselho de Ministros da CPLP. Neste texto, apresentamos parte de um estudo desenvolvido LEIP, estrutura do CIDTFF (UA), com o objetivo de identificar a perceção de dois grupos de universitários/futuros professores de Português, em Cabo Verde e Portugal, sobre a difusão da LP, a sua geografia, variedades e ainda a identidade na/pela LP. Foi utilizado um questionário, cujo tratamento de dados se apoiou no programa informático NVivo 10. Os resultados assinalam algum desconhecimento sobre as geografias da LP e suas variedades, ressaltando o 'mito' da norma europeia. Os valores de ciência, de ciberespaço ou ainda económico são apontados pontualmente. A identidade linguística é mais evidenciada no grupo língua materna (LM) portuguesa, enquanto o de LM cabo-verdiana privilegia a identidade socioprofissional, percecionando a LP sobretudo na dimensão histórico-cultural. Torna-se premente repensar o ensino da LP, capaz de responder à dimensão plural e internacional desta língua, sendo as Universidades locais privilegiados para o efeito