Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan

In today’s dynamic and competitive organization environment, institutions face competition, not only in physical evidence but also human resources. Humans have become a strategic factor that determines the success of an educational institution. This condition leads the importance of planning activities in the management of human resources in the institutions of education. This article aims to discuss the basic concepts of human resource planning and implementation in the institutions of education. Conceptually, human resource planning is meant as a process that involves a series of activities of forecasting and estimation in the fulfillment of the needs of the workforce, as well as a strategy for human resource development in order to achieve success. Implementation in the institution including the activities of the analysis and forecasting of projection or educators and educational needs, such as human resources inventory, projected enrollment of new learners, review goals or objectives educational institutions and ending with human resource forecasting.Dalam lingkungan organisasi yang bersifat dinamis dan kompetitif saat ini, lembaga pendidikan menghadapi persaingan antar lembaga, tidak hanya dalam hal bukti fisik, tetapi juga dalam hal sumber daya manusia yang dimiliki. Manusia telah menjadi faktor strategis yang menentukan kesuksesan sebuah lembaga pendidikan. Kondisi ini mengarahkan pada pentingnya kegiatan perencanaan dalam manajemen sumber daya manusia di lembaga pendidikan. Artikel ini bertujuan membahas konsep dasar perencanaan sumber daya manusia dan implementasinya di lembaga pendidikan. Secara konsep perencanaan sumber daya  manusia dimaknasi sebagai sebuah proses yang melibatkan serangkaian kegiatan peramalan dan estimasi dalam upaya pemenuhan kebutuhan tenaga kerja, sekaligus sebagai strategi pengembangan sumber daya manusia agar mencapai kesuksesan. Implementasinya di lembaga pendidikan meliputi kegiatan analisis dan peramalan atau proyeksi kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan, seperti: invetarisasi SDM, proyeksi pendaftaran peserta didik baru, peninjauan sasaran atau tujuan lembaga pendidikan dan diakhiri dengan peramalan SDM