Este trabalho tem o objetivo de refletir sobre o Programa de Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF) como Política Linguística. A partir do entendimento do espaço de enunciação em que funciona e de como se institucionalizou o Programa, busca-se entender em que perspectiva de língua se inscreve, como se relaciona com o Portunhol, qual é o seu conceito de Fronteira e que sentidos ele coloca em funcionamento com relação ao ensino-aprendizagem de língua
Este trabajo tiene por objeto abordar los efectos de las concepciones de lenguaje en La didáctica de...
O projeto “Idiomas sem Fronteiras: Ensino, formação e pesquisa em Línguas Adicionais” nasceu como um...
Este texto apresenta, a partir de narrativas de experiências, tentativas de práticas decoloniais em ...
Neste artigo, discutimos sobre fazeres e práticas norteadores do ensino de língua materna e suas imp...
Por meio deste trabalho apresentamos parte das atividades desenvolvidas pelo Ensino de Línguas de Fr...
O presente trabalho toma os princípios da pesquisa qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, ...
O ensino contemporâneo de línguas estrangeiras tem como característica fundamental a diversidade de ...
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEste trabalho apresenta os result...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, ...
Conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa no Brasil pode contribuir para a compreensão de ...
O ensino aprendizagem de línguas estrangeiras representa o interesse de muitaspessoas em todo o mund...
No que respeita às estatísticas de imigração em Portugal, os nossos alunos imigrantes vinham, até há...
Este artigo pretende mostrar porque a Abordagem Comunicativa Intercultural, proposta por Mendes (200...
O presente trabalho tem como objetivo analisar as produções de unidades didáticas para o ensino de e...
Este trabajo presenta un breve histórico de la enseñanza de la lengua española en Brasil. En ese his...
Este trabajo tiene por objeto abordar los efectos de las concepciones de lenguaje en La didáctica de...
O projeto “Idiomas sem Fronteiras: Ensino, formação e pesquisa em Línguas Adicionais” nasceu como um...
Este texto apresenta, a partir de narrativas de experiências, tentativas de práticas decoloniais em ...
Neste artigo, discutimos sobre fazeres e práticas norteadores do ensino de língua materna e suas imp...
Por meio deste trabalho apresentamos parte das atividades desenvolvidas pelo Ensino de Línguas de Fr...
O presente trabalho toma os princípios da pesquisa qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, ...
O ensino contemporâneo de línguas estrangeiras tem como característica fundamental a diversidade de ...
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEste trabalho apresenta os result...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, ...
Conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa no Brasil pode contribuir para a compreensão de ...
O ensino aprendizagem de línguas estrangeiras representa o interesse de muitaspessoas em todo o mund...
No que respeita às estatísticas de imigração em Portugal, os nossos alunos imigrantes vinham, até há...
Este artigo pretende mostrar porque a Abordagem Comunicativa Intercultural, proposta por Mendes (200...
O presente trabalho tem como objetivo analisar as produções de unidades didáticas para o ensino de e...
Este trabajo presenta un breve histórico de la enseñanza de la lengua española en Brasil. En ese his...
Este trabajo tiene por objeto abordar los efectos de las concepciones de lenguaje en La didáctica de...
O projeto “Idiomas sem Fronteiras: Ensino, formação e pesquisa em Línguas Adicionais” nasceu como um...
Este texto apresenta, a partir de narrativas de experiências, tentativas de práticas decoloniais em ...