Trata-se da problemática ética e epistemológica estabelecida historicamente, no Ocidente, acerca da concepção de Natureza. Busca-se compreender a incidência das proposições de Francis Bacon (1561-1625) com as dimensões éticas e epistêmicas que predominam nos dias atuais. A reflexão justifica-se na medida em que se presume que a discussão problematize a perenidade de uma ética que já não se coaduna com as demandas da crise ambiental instalada
Este artigo procura apresentar através do estudo bibliográfico a “evolução” histórica, a partir das ...
Reference of the commented article: HIRATA, C. Francis Bacon e a imagem do livro da natureza. Trans/...
No Renascimento, operou-se uma transformação no caráter da Ciência. Na Idade Média, ela era apenas m...
É com grande satisfação que apresentamos este número da revista Dois Pontos dedicado exclusivamente ...
Neste trabalho abordamos a obra de Francis Bacon e as suas contribuições para a Filosofia da Ciência...
As questões ambientais vêm sendo estudadas e debatidas tanto no meio acadêmico quanto pela mídia em ...
Neste artigo abordamos a classificação das ciências matemáticas do filósofo Francis Bacon (1561-1626...
A educação para a sustentabilidade deve começar pela consciência da nossa ligação com o mundo ...
UID/HIS/04209/2019 SFRH/BPD/100638/2014A educação para a sustentabilidade deve começar pela consciên...
O propósito dêste ensaio é a necessidade de elucidar o que é e o que tem sido a filosofia, e não, pr...
Frente ao atual contexto paradoxal evidenciado pela crescente produção de bens materiais e simbólico...
O presente artigo ocupa-se com a apresentação crítica de correntes que animam, nos dias de hoje, a e...
No texto exploram-se algumas relações entre epistemologia e educação em tecnociências. Aborda-se a q...
Há um século, Wilhelm Dilthey, na Einleitung in die Geisteswíssenschaften, dava início à tarefa de e...
Apresenta alguns dos conceitos primaciais da fenomenologia, que nos ajudarão a entender a sua pr...
Este artigo procura apresentar através do estudo bibliográfico a “evolução” histórica, a partir das ...
Reference of the commented article: HIRATA, C. Francis Bacon e a imagem do livro da natureza. Trans/...
No Renascimento, operou-se uma transformação no caráter da Ciência. Na Idade Média, ela era apenas m...
É com grande satisfação que apresentamos este número da revista Dois Pontos dedicado exclusivamente ...
Neste trabalho abordamos a obra de Francis Bacon e as suas contribuições para a Filosofia da Ciência...
As questões ambientais vêm sendo estudadas e debatidas tanto no meio acadêmico quanto pela mídia em ...
Neste artigo abordamos a classificação das ciências matemáticas do filósofo Francis Bacon (1561-1626...
A educação para a sustentabilidade deve começar pela consciência da nossa ligação com o mundo ...
UID/HIS/04209/2019 SFRH/BPD/100638/2014A educação para a sustentabilidade deve começar pela consciên...
O propósito dêste ensaio é a necessidade de elucidar o que é e o que tem sido a filosofia, e não, pr...
Frente ao atual contexto paradoxal evidenciado pela crescente produção de bens materiais e simbólico...
O presente artigo ocupa-se com a apresentação crítica de correntes que animam, nos dias de hoje, a e...
No texto exploram-se algumas relações entre epistemologia e educação em tecnociências. Aborda-se a q...
Há um século, Wilhelm Dilthey, na Einleitung in die Geisteswíssenschaften, dava início à tarefa de e...
Apresenta alguns dos conceitos primaciais da fenomenologia, que nos ajudarão a entender a sua pr...
Este artigo procura apresentar através do estudo bibliográfico a “evolução” histórica, a partir das ...
Reference of the commented article: HIRATA, C. Francis Bacon e a imagem do livro da natureza. Trans/...
No Renascimento, operou-se uma transformação no caráter da Ciência. Na Idade Média, ela era apenas m...