Through literature review and empirical data analysis, we seek to point out elements to recognize the cultural coercive aspect concerning the printed book and reading, within a community of readers. Theories about symbolic construction have been coupled with the observation of a sample of first-year college students. This initial effort did not seek conclusive results, but the delimitation of a space for future in-depth research.Através de revisão bibliográfica e interpretação de dados empíricos, busca-se apontar elementos para ajudar a compreender o aspecto coercitivo sociocultural representado pelo livro impresso e pela leitura em uma comunidade de leitores, cotejando-se as teorias sobre construção simbólica com a observação de uma amostr...
Habitando um campo de intermediação, filtragem e interpretação, o editor assume um papel de legitima...
O relato refere-se a uma experiência vivenciada no 1o semestre de 2007, em um Projeto de Formação Co...
The aim of the study was to investigate the social representations of literature reading by middle s...
THE PRESENT PAPER AIMS TO ANALYZE HOW THE CULTURAL AND SOCIAL CONTEXT ARE REFLECTED IN LITERARY PROD...
It is presented in this paper a reflection on the important and complex school task that is to train...
Localizada, desde o início das diligências explicativas para a apreender, numa matriz temática e di...
The purpose is to discuss how Os sertões has been incorporated, by the critics, as literary work and...
A “sociologia da literatura” vem conhecendo maior pluralização de perspectivas que tem tornado a com...
It has been noted the absence of a systematic approach to literature throughout Elementary School.Th...
This review article examines the relationship between the understanding of literary narrative texts ...
Assuming that literature, to escape the conception of art for art's sake, is first reflection (from ...
Localizada, desde o início das diligências explicativas para a apreender, numa matriz temática e dis...
It is known that literary reading is an object of teaching in schools, whereas literary writing is a...
The article analyses the propositions of reading practices in the Portuguese language textbook for t...
Mostra a criação da comunicação impressa desde seus rudimentos, até atingir a literatura infantil. V...
Habitando um campo de intermediação, filtragem e interpretação, o editor assume um papel de legitima...
O relato refere-se a uma experiência vivenciada no 1o semestre de 2007, em um Projeto de Formação Co...
The aim of the study was to investigate the social representations of literature reading by middle s...
THE PRESENT PAPER AIMS TO ANALYZE HOW THE CULTURAL AND SOCIAL CONTEXT ARE REFLECTED IN LITERARY PROD...
It is presented in this paper a reflection on the important and complex school task that is to train...
Localizada, desde o início das diligências explicativas para a apreender, numa matriz temática e di...
The purpose is to discuss how Os sertões has been incorporated, by the critics, as literary work and...
A “sociologia da literatura” vem conhecendo maior pluralização de perspectivas que tem tornado a com...
It has been noted the absence of a systematic approach to literature throughout Elementary School.Th...
This review article examines the relationship between the understanding of literary narrative texts ...
Assuming that literature, to escape the conception of art for art's sake, is first reflection (from ...
Localizada, desde o início das diligências explicativas para a apreender, numa matriz temática e dis...
It is known that literary reading is an object of teaching in schools, whereas literary writing is a...
The article analyses the propositions of reading practices in the Portuguese language textbook for t...
Mostra a criação da comunicação impressa desde seus rudimentos, até atingir a literatura infantil. V...
Habitando um campo de intermediação, filtragem e interpretação, o editor assume um papel de legitima...
O relato refere-se a uma experiência vivenciada no 1o semestre de 2007, em um Projeto de Formação Co...
The aim of the study was to investigate the social representations of literature reading by middle s...