A educação ambiental nas universidades públicas estaduais do Paraná: uma análise a partir dos documentos institucionais

The production of knowledge is the main factor that culminates in the transformation of society. Through the knowledge you can anticipate problems and solutions that may emerge in society, and the university as an educational institution has the central role in the discussions on the various problems in society, including environmental problems. In this sense, the objective is to present this article as environmental education is embedded in institutional documents six state universities in Paraná . The survey data were collected from the analysis of the Institutional Development Plan (IDP) and Institutional Political-Pedagogical Project ( IPP), the universities selected for the study. Overall, the research demonstrates , based on documentary analysis, in spite of Environmental Education still be a new process, now being more mature universities in environmental discussion.A produção do conhecimento é o principal fator que culmina na transformação da sociedade. Por meio do conhecimento, é possível antecipar problemas e soluções que possam emergir na sociedade, e a universidade como instituição educativa tem o papel central nas discussões sobre os diversos problemas presentes na sociedade, entre eles os problemas ambientais. Neste sentido, objetiva-se com este artigo apresentar como a educação ambiental está inserida nos documentos institucionais de seis universidades públicas estaduais no Paraná. Os dados da pesquisa foram coletados a partir da análise do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPI), das universidades selecionadas para o estudo. De maneira geral, a pesquisa demonstra, com base na análise documental, que apesar da Educação Ambiental ser um processo ainda novo, a discussão ambiental já está sendo mais amadurecida nas universidades