A Dança e as atividades rítmicas representam na escola, nas aulas de Educação Física, movimentos em contextos concretos, com significações e intencionalidades, vias de expressão das Manifestações Culturais Juvenis dos alunos do Ensino Médio. A pesquisa investigou as relações dos jovens alunos com a Dança, nas aulas de Educação Física, visando compreender o nível de participação nas práticas educativas relacionadas a este conteúdo. Assumiu a metodologia qualitativa e pautou-se em pressupostos da pesquisa do tipo etnográfico na busca pela imersão no universo cultural dos fenômenos pesquisados, sem necessitar de amplo tempo em campo, mas sim, de uma imersão profunda. Por fim, constatamos que as culturas juvenis são múltiplas e, desse modo, não...
Este artigo problematiza a contradição entre os conceitos de transversalidade da Educação Especial e...
Um dos grandes desafios enfrentados pela dança na contemporaneidade é realizar propostas educacionai...
Preprint. Título do artigo editado: "Dança, Criatividade e Educação Artística: um cruzamento essenci...
A Dança e as atividades rítmicas representam na escola, nas aulas de Educação Física, movimentos em ...
Introdução: A dança na área escolar muitas vezes não é vista com a credibilidade que a mesma tem, us...
Esse estudo descreve uma experiência pedagógica nas aulas de Educação Física onde os autores tematiz...
O presente artigo refere-se a um recorte da dissertação intitulada “Os jovens e as Danças nas aulas ...
Muitos enfoques de investigação vêm sendo discutidos atualmente na Educação Física como a ciência do...
O artigo analisa as possibilidades do currículo cultural da Educação Física em ação na Educação Infa...
A juventude e suas manifestações tem ganhado cada vez mais espaço nas discussões acadêmicas. A situa...
Neste estudo nos propomos a analisar a cultura corporal dos alunos e o esporte na escola, sua influê...
Este estudo procura verificar se e como se explicita o jogo como caminho para vivenciar o tema trans...
Objetivamos problematizar como a temática Danças de Salão é trabalhada na escola, tanto nas aulas de...
A Catira é uma dança regional típica de algumas regiões e estados brasileiros e está integrada aos c...
Pesquisamos as culturas populares em interface com a educação escolar para compreender as relações d...
Este artigo problematiza a contradição entre os conceitos de transversalidade da Educação Especial e...
Um dos grandes desafios enfrentados pela dança na contemporaneidade é realizar propostas educacionai...
Preprint. Título do artigo editado: "Dança, Criatividade e Educação Artística: um cruzamento essenci...
A Dança e as atividades rítmicas representam na escola, nas aulas de Educação Física, movimentos em ...
Introdução: A dança na área escolar muitas vezes não é vista com a credibilidade que a mesma tem, us...
Esse estudo descreve uma experiência pedagógica nas aulas de Educação Física onde os autores tematiz...
O presente artigo refere-se a um recorte da dissertação intitulada “Os jovens e as Danças nas aulas ...
Muitos enfoques de investigação vêm sendo discutidos atualmente na Educação Física como a ciência do...
O artigo analisa as possibilidades do currículo cultural da Educação Física em ação na Educação Infa...
A juventude e suas manifestações tem ganhado cada vez mais espaço nas discussões acadêmicas. A situa...
Neste estudo nos propomos a analisar a cultura corporal dos alunos e o esporte na escola, sua influê...
Este estudo procura verificar se e como se explicita o jogo como caminho para vivenciar o tema trans...
Objetivamos problematizar como a temática Danças de Salão é trabalhada na escola, tanto nas aulas de...
A Catira é uma dança regional típica de algumas regiões e estados brasileiros e está integrada aos c...
Pesquisamos as culturas populares em interface com a educação escolar para compreender as relações d...
Este artigo problematiza a contradição entre os conceitos de transversalidade da Educação Especial e...
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Preprint. Título do artigo editado: "Dança, Criatividade e Educação Artística: um cruzamento essenci...