A influência da ciência moderna na área da saúde reproduz-se hegemonicamente na formação e prática dos profissionais, traduzindo-se em iniqüidades sociais e requerendo mudanças nos processos formativos. Nesse estudo de revisão teórica sistemática indicam-se reflexões, diretrizes e roteiro que subsidiam a produção crítica de conhecimentos, afinando o diálogo entre a epistemologia e as formalizações metodológicas. Argumenta-se que a pesquisa como crítica de realidades é condição para a formação de sujeitos autônomos, contribuindo para uma formação dialógica na saúde. Objetivou-se refletir sobre a pesquisa como meio para crítica de realidades, produção de sujeitos autônomos e reconstrução das práticas em saúde. Indicam-se orientações para a pr...
A separação entre consciência e realidade ocorrida a partir de Descarte com o racionalismo e suas co...
In this article I discuss some problematic issues concerning ethnomathematics research, namely the o...
A intervenção pedagógica descrita neste artigo refere-se ao uso de técnicas de produção textual, com...
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) reconhece a necessária articulação da Educaçã...
O presente estudo se caracteriza por uma abordagem do trabalho em saúde mediado pela máquina, tomand...
O presente estudo se caracteriza por uma abordagem do trabalho em saúde mediado pela máquina, tomand...
O presente estudo se caracteriza por uma abordagem do trabalho em saúde mediado pela máquina, tomand...
This text aims at to point out, in the pertaining to school context, the knowledge that deals with t...
Well beyond the implicatures of the Process of Bologna, going on in the academic space and time all ...
This text aims at to point out, in the pertaining to school context, the knowledge that deals with t...
O texto procura caracterizar a dimensão pedagógica dos processos educativos não-escolares, a partir ...
O domínio da epistemologia é a ferramenta de que o homem dispõe para cuidar da orientação da produçã...
Este ensaio trata de pesquisa na área de Educação Matemática, focalizando mais especificamente quest...
O texto1 assume a centralidade da metodologia para a configuração do conhecimento comunicacional, a ...
O texto discute as condições da produção da pesquisa científica em educação. Aborda a evolução da pe...
A separação entre consciência e realidade ocorrida a partir de Descarte com o racionalismo e suas co...
In this article I discuss some problematic issues concerning ethnomathematics research, namely the o...
A intervenção pedagógica descrita neste artigo refere-se ao uso de técnicas de produção textual, com...
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) reconhece a necessária articulação da Educaçã...
O presente estudo se caracteriza por uma abordagem do trabalho em saúde mediado pela máquina, tomand...
O presente estudo se caracteriza por uma abordagem do trabalho em saúde mediado pela máquina, tomand...
O presente estudo se caracteriza por uma abordagem do trabalho em saúde mediado pela máquina, tomand...
This text aims at to point out, in the pertaining to school context, the knowledge that deals with t...
Well beyond the implicatures of the Process of Bologna, going on in the academic space and time all ...
This text aims at to point out, in the pertaining to school context, the knowledge that deals with t...
O texto procura caracterizar a dimensão pedagógica dos processos educativos não-escolares, a partir ...
O domínio da epistemologia é a ferramenta de que o homem dispõe para cuidar da orientação da produçã...
Este ensaio trata de pesquisa na área de Educação Matemática, focalizando mais especificamente quest...
O texto1 assume a centralidade da metodologia para a configuração do conhecimento comunicacional, a ...
O texto discute as condições da produção da pesquisa científica em educação. Aborda a evolução da pe...
A separação entre consciência e realidade ocorrida a partir de Descarte com o racionalismo e suas co...
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A intervenção pedagógica descrita neste artigo refere-se ao uso de técnicas de produção textual, com...