Análisis de Manipulador en Niños de los Primeros Practicantes Infantil Natación

The aim of this study was to evaluate the manipulative function of children from early childhood swimmers. The study included ten children swimmers of both gender in Uberlãndia-MG. The selection was made randomly. The evaluation protocol of the aquatic motor development “Observation sheet of psychomotor aquatic Evolution” (by its acronym in Portuguese HOEPA) was used. This study found that 30.5% of students manipulated objects of different sizes and grabbed the edge of the pool, 20.5% of them found no problem in moving objects with their hands. The results of this research lead us to conclude that the aquatic psychomotor development in ball handling is deficient, so we must intervene early in the changes and stimulate normal development.O objetivo deste estudo foi avaliar a função manipulativa de crianças da primeira infãncia praticantes de natação. Participaram deste estudo dez crianças de ambos os sexos praticantes de natação na cidade de Uberlãndia-MG a seleção foi realizada de forma aleatória. Foi utilizado o protocolo de avaliação do desenvolvimento motor aquático (HOEPA) “Hoja de Observación para la Evolución de la Psicomotricidad Acuática”. O presente estudo identificou que 30,5% dos alunos as vezes manipulavam os objetos de diferentes tamanhos e levavam a borda da piscina, 20,5% não encontraram problemas em deslocar-se com objetos nas mãos. Os resultados obtidos nesta pesquisa nos leva a concluir que o desenvolvimento psicomotor aquático na esfera manipulação se encontra deficitário, devemos intervir precocemente nas alterações bem como estimular o desenvolvimento normal.El objetivo de este estudio fue evaluar la función manipuladora de los niños de los nadadores de la primera infancia. El estudio incluyó a diez niños de ambos sexos nadadores en Uberlãndia-MG La selección se hizo al azar. el protocolo de evaluación del desarrollo motor acuático (HOEPA) "Hoja de vigilante espera de su Evolución de la educación psicomotriz Acuática" fue utilizado. Este estudio encontró que el 30,5% del tiempo de la manipulación de objetos de diferentes tamaños y tomó el borde de la piscina, el 20,5% no encontró problemas en el movimiento de objetos con las manos. Los resultados de esta investigación nos lleva a la conclusión de que el desarrollo psicomotriz acuática en manejo de la pelota es deficiente, hay que intervenir a tiempo en los cambios y para estimular el desarrollo normal