Na análise da avaliação do ensino superior, faz-se preliminarmente um breve excurso histórico sobre os programas avaliativos do Estado. Em seguida, analisa-se o Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileira (PAIUB), um projeto de avaliação construído pela comunidade universitária. Faz-se, ainda, uma análise crítica da política de implantação do Exame Nacional de Cursos, mostrando suas limitações tanto para o objetivo de aprimoramento dos cursos como para o propósito de prestar contas à sociedade. Palavras-chaves: ensino superior; avaliação institucional; exame nacional de cursos
A avaliação da aprendizagem em todos os níveis de ensino e, em especial no ensino superior, tem se c...
A avaliação da aprendizagem em todos os níveis de ensino e, em especial no ensino superior, tem se c...
O ensino superior no Brasil ainda é limitado pela oferta de vagas nas instituições públicas de ensin...
A questão da qualidade do ensino no Brasil é enfatizada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação N...
A avaliação do ensino superior, na abordagem dos autores, passa pelo acesso ao ensino superior, pela...
Conforme consta no roteiro de Auto-avaliação institucional, os principais objetivos da avaliação des...
O processo de avaliação institucional em Instituições de Ensino Superior tem como principal objetivo...
A autora inicia ampla discussão sobre avaliação apresentando considerações sobre o que não é a avali...
Este artigo apresenta o recorte de um estudo mais amplo realizado para uma tese de Doutorado que tev...
O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avalia...
[Excerto] Em sistemas competitivos, baseados na meritocracia, quem consegue um lugar, seja no ensino...
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES no Brasil fez 10 anos em 2014. A duraç...
O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avalia...
O trabalho analisa os efeitos institucionais do EXAME NACIONAL DE CURSOS (ENC) de graduação na Facul...
A avaliação da aprendizagem em todos os níveis de ensino e, em especial no ensino superior, tem se c...
A avaliação da aprendizagem em todos os níveis de ensino e, em especial no ensino superior, tem se c...
A avaliação da aprendizagem em todos os níveis de ensino e, em especial no ensino superior, tem se c...
O ensino superior no Brasil ainda é limitado pela oferta de vagas nas instituições públicas de ensin...
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A avaliação do ensino superior, na abordagem dos autores, passa pelo acesso ao ensino superior, pela...
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